Marlene's corner

Un petit outil sympa pour utiliser un blog comme support de présentation (histoire de changer un peu du power point des familles) : ce script de Pascal Van Hecke transforme les posts (et n'importe quel fil rss en fait) en une présentation en ligne sous S5. Et c'est une bonne chose, vu que S5, même quand on est motivé, c'est un peu compliqué à utiliser.
[Vu chez Amanda]

A défaut d'investir dans un lifting pour masquer les rides liées à l'âge canonique que j'atteinds aujourd'hui:-) - et que des collègues bien intentionnés ne cessent de me rappeler depuis ce matin - Marlène's corner se paye un léger relookage : modif de la bannière & changement de couleur des liens - spéciale dédicace pour le club des lecteurs-contre-les-liens-vert-clair-illisibles ;-).

Que tout ceci ne vous dispense pas de suivre mon conseil bibliothéconomique du week-end : jetez-donc un oeil au dernier Cites & Insights : c'est le retour de la rubrique Library Access to Scholarship, dans laquelle Walt fait le point sur les développements autour de l'Open Access ces derniers mois.

* Bon, d'accord, je triche un peu, mais "sur mon 35" ça ne voulait rien dire :-)

Quelques actus autour du livre électronique :
- Paradise Publishers, un éditeur commercial, vient d'acheter Free-ebooks.net, avec l'ambition d'en faire la plus grande source d'e-books en accès libre (blog) ; je ne sais pas trop ce que ça vaut, les infos sur l'éditeur comme sur les ouvrages disponibles sont plutôt floues
- Couttsinformationservices, un distributeur de contenus numériques, et l'Université de Toronto annoncent un partenariat en vue de constituer la plus grande offre d'e-books en bibliothèque à disposition des étudiants et des enseignants.
- La dernière livraison d'Info eBooks, la lettre d'information sur le livre électronique du SCD de Rennes 1, est dispo : on y fait le point sur la BNUE, le papier électronique et Google Book Search.

Les étudiants du département SIB de l'école d'informatique de l'Université de Buffalo viennent de lancer une nouvelle revue en open access, Library Student Journal. En + d'être une initiative étudiante, d'être en OA (et peer-reviewed !), le site est joliment fait : on ouvre les pages de la revue, il y a des coups de stabilo, des post-it... Les contributions seront acceptées à partir de mai, pour une publication courant 2006. A suivre.

En voilà une idée qu'elle est bonne !
Engagedpatrons.org propose de fournir des solutions clé en main aux petites et moyennes bibliothèques désireuses de se mettre au web 2.0 sans avoir les compétences techniques en interne : mise en place de blogs, d'une page d'actualités, de formulaires de contact, de fils rss, voire connection de bases de données... Le tout personalisable et intégrable au site web de la bibliothèque (si elle en a déjà un).
C'est fait par un bibliothécaire, et c'est gratuit pour les bibliothèques US dont le budget annuel est inférieur à 1 M de $.
Si ça pouvait donner des idées de ce côté-ci de l'Atlantique... ;-)

Selon Information world review, "Elsevier est en train d'évaluer de nouveaux modèles économiques, qui pourraient coupler des bases d'archives aux abonnements aux revues. Le géant de l'édition scientifique, qui collabore avec les principales bibliothèques, pense qu'il y a une demande pour un retour aux abonnements titre à titre, avec le bénéfice supplémentaire de bases de données exhaustives."
"Les éditeurs ne peuvent pas abandonner, mais doivent aussi se moderniser et rechercher de nouveaux services. Ce que les éditeurs doivent éviter, c'est ce qui est arrivé aux ordinateurs : tous les ans , les utilisateurs attendent un produit de meilleur qualité pour un coût moindre." Dixit Karen Hunter, CEO d'Elsevier.

Vu sur Précisément, les fils RSS arrivent chez les éditeurs, rayon librarie : c'est Lexis-Nexis qui ouvre le bal, avec pas moins de 9 fils thématiques pour suivre les nouveautés.
Il semble assez logique que ce soit cette filiale du groupe Reed-Elsevier qui se lance, au vu de l'investissement mis dans les fils rss sur les différents produits du groupe : Engineering Village 2 (qui héberge entre autres Compendex et Inspec) en propose, Scopus également, et Science Direct y vient (on peut s'abonner à un fil rss sur les nouveautés et changements de titres). C'est quand même curieux que le produit-phare de la société soit à la traîne sur ce type d'outils, mais bon...

Chouette journée en effet que celle organisée par l'Enssib hier sur e-bibliothèques / e-bibliothécaires !
Et pourtant, j'étais sceptique : les blogs ne sont pas encore spécialement bien vus dans les bibliothèques, et tout ce qui est e-quelquechose y passe pour forcément gadget...
Mais j'avais tort : Emmanuelle Bermès a réussi à faire passer, comme à son habitude de façon limpide, des notions aussi abstraites qu'OAIS (rien à voir avec OAI) et ses paquets de SIP (rien à voir avec la lessive) dans sa présentation sur la préservation du document numérique. J'espère que son ppt sera disponible en ligne bientôt.
Guillaume Hatt dans sa présentation sur les portails documentaires, a mis en avant le fait que dans la mise en place de projets a priori techniques, la technique n'est cependant pas tout : formation, sensibilisation, bref accompagnement du changement sont aussi importants que les solutions d'authentification ou de recherche fédérée - qui d'ailleurs en a pris pour son grade au passage : en gros, personne ne s'en sert dans une petite université orientée premier cycle.
La table-ronde sur les blogs professionnels en bibliothèque a suscité un certain nombre de questions notamment sur la préservation, l'archivage du contenu des blogs ; je me demande si on se pose la question pour les skyblogs ?! Blague à part, c'est une question de point de vue : je considère ce blog comme un outil de transmission d'information, comme dit Nicolas, "c'est de la consommation courante", et son archivage ne me semble pas utile. Mais je comprend tout à fait la crainte de Manue ou de Jean-Charles face à la perte du bloc-notes professionnel que représente le blog pour eux : je serai bien embêtée si je perdais le contenu de mon compte del.icio.us, qui est devenu mon archive professionnelle (à chacun ses outils !).

Chapeau en tout cas aux organisateurs qui ont bloggué la journée (et enregistré, et filmé) comme des pros.

EBSCO propose d'accéder à la base de données de références pédagogiques Teacher reference center depuis sa plateforme epnet, qui héberge déjà la base LISTA (base de refs en SIB). Ce qui est bien, c'est qu'on peut ajouter ces bases à son compte chez Ebsco sans surcoût.

Bon, la semaine consacrée aux bibliothèques sur HigheredBlogCon est terminée, et ça tombe bien, c'est les vacances de Pâques en France : une bonne occasion pour rattraper les épisodes que vous auriez manqué ;-)) Pour vous faciliter les choses, je vous liste les interventions, ya plus qu'à cliquer :

Blogging in Libraries
- Blogging 101 / Susan Herzog
- Subject Librarian 2.0? - ‘The Song Remains the Same,’ It’s Just a Cover Song Using New Instruments / Kristin Johnson
- Blog Applications At a Small Academic Library / Natalie Forshaw, Karen Jensen, Ilana Kingsley

Podcasting in Libraries
- Podcasting 101: the Basics for Librarians / John Iliff
- Learning to Speak: Creating a Library Podcast With a Unique Voice / Chris Kretz

Leveraging Web 2.0 Technologies
- Blogs, Wikis, and IM: Communication Tools for Subject Specialists / Chad Boeninger
- An Online Research Toolkit - Exploring Web 2.0 for Library Research / Rebecca Hedreen
- Using RSS to Increase User Awareness of E-resources in Academic Libraries / Jay Bhatt

Issues in Libraries
- Open Access for Teachers / Dorothea Salo
- Upon the Shoulders of Giants – Building Library 2.0 Together, From the Platform Up / Paul Miller
- Web 2.0 and the Small College Library: How to take over the World / David Eubanks

Making Information Work Harder
- Building a “Wall of Books” From a Library Online Catalog / Edward Vielmetti
- Go Where the Patrons Are: Outreach In the Age of Library 2.0 / Jason Griffey
- Google Maps and You: Five Steps To Including a Google Map On Your Website / Chris Deweese
- Patrons in the Drivers Seat: Giving Advanced Tool-sets to Library Patrons / John Blyberg

Et si votre anglais est quelque peu défaillant, passez donc faire quelques révisions au préalable sur les podcasts d'English as a second language...