Marlene's corner

JSTOR est une organisation a but non lucratif dont la principale mission consiste en la numérisation rétrospective d'articles de revues scientifiques, et ce à des fins de conservation et de consultation. Près de 1200 revues, issues de plus de 600 éditeurs, font partie de ce projet. Les articles sont organisés et commercialisés sous la forme de collections thématiques définies ; le modèle tarifaire s'appuie sur un droit d'entrée (qui couvre les frais de numérisation) la première année, auquel s'ajoute ensuite un abonnement annuel (il existe également des abonnements pour les anciens élèves, les "alumni"). Plus de 5500 établissements sont abonnés à une ou plusieurs collections. Cette ressource a pris assez tôt le virage 2.0 ; en effet, elle est présente sur Facebook [page officielle (+ de 38 000 fans), appli de recherche, plus d'une trentaine de groupes, dont JSTOR lovers, I heart JSTOR (+ de 500 membres), I love JSTOR, JSTOR saved my ass, JSTOR appreciation...], sur Twitter, sur YouTube. Côté fonctionnalités, une recherche à facettes est annoncée pour le mois de juillet...

Cette démarche ouverte se poursuit avec JSTOR Showcase, véritable vitrine des projets en cours autour des données et des fonctionnalités de la base, dans laquelle on trouve notamment Data for Research: il s'agit d'un outil d'analyse visuelle des résultats des recherches faites sur le corpus de la base. Représentations graphiques, nuages de mots, analyse des citations... Je trouve que ça illustre bien l'idée de faire plus travailler les données ("make the data work harder") à notre disposition. Il y a aussi une carte animée des usages, la présentation d'un projet d'outil d'annotation collaborative et celle d'un projet de conservation des catalogues de vente.

J'en déduis que les bases de données figées, aux fonctionnalités basiques, non évolutives, ne sont pas une fatalité.

[photo : cosmonautirussi]

La Bibliothèque du Congrès vient de sortir un rapport sur son expérience de diffusion de ses fonds iconographiques sur Flickr. Le bilan qu'il dessine s'avère assez positif : les 3000 photos de départ ont généré en 9 mois plus de 10 millions de connexions, 7166 commentaires et plus de 67000 tags. 79% des photos ont été sélectionnées comme favorites par les utilisateurs de Flickr. Ce qui me semble intéressant, c'est qu'il y a eu une véritable interaction entre la bibliothèque et le site de partage de photos :
- Les licences CC proposées par Flickr ne convenaient pas à la plupart des photos, il y a eu un travail en commun pour aboutir à une nouvelle licence, "No known copyright restrictions" (Aucune retriction de copyright connue)
- Dans la foulée, Flickr a choisi d'étendre l'initiative à d'autres institutions culturelles demandeuses, et ajouté le projet Flickr Commons (Flickr Organismes publics) à son offre
- Côté bibliothèque, l'engouement du public pour le projet a permis d'enrichir les notices du catalogue (plus de 500 à ce jour) de précisions géographiques ou circonstancielles pour de nombreuses photos, et à Flickr de devenir une source de référence pour les catalogueurs.
- La communication autour du projet, largement relayée par la blogosphère et les média traditionnels, a boosté les statistiques des interfaces "officielles" de consultation des images sur le site de la bibliothèque (+ de 60% au premier semestre).
Le rapport préconise de poursuivre le projet, non plus à titre d'expérience, mais comme service officiel, et d'explorer d'autres outils et services du web 2.0.
En résumé, tout ça c'est plutôt une bonne idée, qui n'a pas coûté grand chose à la bibliothèque : un compte Flickr Pro ($24,95), et une charge de travail estimée à un seul ETP, réparti sur une équipe de 7 personnes.
[photos : Library of COngress, bien sûr]

Il se passe toujours quelquechose chez Worldcat :
- Les usagers (authentifiés) peuvent ajouter des tags. Un moteur de recherche dans les tags est dans les tuyaux.
- Bien sûr une version compatible i-phone existe depuis fin août (référencée sur le site d'Apple).
- Début novembre est organisé le Worldcat Hackathon, rendez-vous des codeurs, développeurs et autres geeks de tout poil pour exercer leur créativité avec Worldcat, ses données et ses API et autres webservices (Identities et xisbn entre autres).
- J'en profite pour rappeler l'existence du blog de Worldcat, ainsi que pour signaler la liste des fils rss d'OCLC, ça peut servir.
[photo : Jeremy Brooks]

Le centre pour l'édition électronique ouverte, opérateur de revues.org, lance Hypothèses.org, une plateforme de blogs destinée - si j'ai bien compris - à héberger les blogs des revues, nommés ici 'carnets de recherche', sans doute en référence aux carnets de laboratoires. Comme pour les revues, les blogs seront soumis à un processus de sélection (pas encore arrêté), et "[...] en aucun cas, les carnets de recherches d’Hypotheses.org ne pourront tenir lieu d’espace de publication d’articles ou de chapitres définitifs. Au contraire, les carnets sont destinés à préparer, accompagner, faciliter le travail d’édition du projet éditorial, ou/puis à accompagner, valoriser ou prolonger le projet éditorial achevé." Et en plus la plateforme est Zotero-friendly : on peut récupérer les posts proprement dans Zotero pour éventuellement les citer dans une bibliographie.
Plutôt de bonnes idées, non ?
[photo : culture.culte]

Vidéo et contenus académiques s'unissent de plus en plus souvent, a priori pour le meilleur :
- The University Tube est un site spécialisé dans le partage de vidéos provenant d'universités et de grandes écoles américaines.
- Le Research channel (à peu près l'équivalent de notre CERIMES) a ouvert sa page sur YouTube.
- Le CERIMES himself (ainsi que l'Institut National de l'Audiovisuel, la Cité des Sciences et de l'Industrie, entre autres) met ses vidéos à la disposition de tous sur Dailymotion, dans le cadre du programme Official content, conçu pour "permettre aux professionnels de diffuser et partager leurs contenus à travers sa plateforme".
Aller là où vont les utilisateurs : ça commence à prendre ;-)
[photo : Eva the weaver]

Le JISC, encore lui, finance jusqu'en 2009 le projet ticTOCS : il s'agit de fédérer en un seul point d'entrée les flis rss des sommaires (TOCS = Table Of Contents) des revues scientifiques qui en proposent, à savoir plus de 7000 fils produits par une quarantaine d'éditeurs (données d'octobre 2006, donc ça doit être pus maintenant). Le but est de faciliter la vie de l'enseignant-chercheur en lui proposant une interface simple pour suivre les fils de son choix et la possibilité de réutiliser les données (pour les republier sur sa page perso, celle de son laboratoire, son ENT...). On pourra consulter l'annuaire des fils rss constitué de fait, et des fonctionnalités d'export sont également prévues - Refworks fait partie des partenaires du projet. En attendant la mise en production, on trouvera sur le blog de ticTOCS des liens vers les sommaires en RSS actuellement disponibles chez les éditeurs.
[Crédit photo : mandark]

The European Library, on (n')en a (pas beaucoup) parlé suite aux journées de décembre à la BNF. Mais c'est un projet qui avance tout de même et propose quelques nouveautés, notamment :
- une lettre d'info mensuelle
- une mini-boîte de recherche toute neuve à insérer sur son propre site web.
- on peut signaler aussi dans la même thématique le blog du projet de la bibliothèque numérique européenne.

ebounce.info est une suite de mashups : un ensemble d'outils tournés vers la santé et la nutrition, qui permettent de faire des recherches dans pubmed, de lire des fils rss, de rechercher des images... Il utilise les fameuses API dont je parlais l'autre jour.
Ce que j'ai trouvé d'intéressant, c'est d'abord la possibilité de stocker les résultats de recherche dans un espace (le Clipboard, accessible après enregistrement) qui peut être privé ou public, et donc partageable (un exemple vite fait) . Ca m'a fait penser à Squidoo : on peut afficher les posts, résumés d'articles, liens, images de façon structurée sur une seule page.
Et puis aussi le Query maker, qui créé à la demande une requête sur une douzaine de sites scientifiques (Scirus, Connotea...) et de moteurs de recherche (G bien sûr, mais aussi Internet Archive ou Wikipedia).
Enfin Nutriputri intéressera sans doute les férus de nutrition : ça permet entre autres d'afficher la composition des différents aliments, en fonction de leur quantité (enfin, d'après ce que j'ai compris, mais je ne suis pas spécialiste).

Connotea vient de s'offrir une nouvelle page d'accueil (avec un méga-nuage de tags) et de nouvelles fonctionnalités , c'est l'occasion de rappeler à quoi ça sert et comment ça marche :
Développé par une équipe de Nature, la prestigieuse revue scientifique, Connotea vise à permettre aux chercheurs de gérer et de partager leurs informations. Il se base sur del.icio.us, le gestionnaire de bookmarks pionnier de la catégorie, dont les fonctionnalités "sociales" ont été adaptées à la gestion de références scientifiques en ligne.

Comment ça marche ?
Comme del.icio.us, Connotea propose des bookmarklets, ces espèces de boutons que l'on glisse sur sa barre d'outils et qui permettent d'automatiser certaines fonctions, en l'occurence l'ouverture de votre compte sur Connotea, et l'ajout d'une nouvelle référence.
Quand j'ai trouvé un article de revue intéressant, je clique sur le bookmarklet qui lance Connotea, les informations de base (titre et auteur) sont pré-saisies, je peux les compléter et leur ajouter un tag (à noter, connotea permet de créer des tags avec plusieurs mots si on les met entre guillemets, contrairement à del.icio.us qui est uniterme). Je peux voir la liste des autres personnes qui ont utilisé ce tag ou qui ont taggué cet article, d'autres tags en rapport avec cet article, etc. Il existe également des fonctionnalités pour partager ses trouvailles au sein de groupes, pour importer/exporter ses références, pour faire des liens vers le résolveur de liens de sa bibliothèque, etc.

L'actualité de Connotea c'est la mise en place d'un outil de tagging pour les archives utilisant le logiciel e-prints, qui permet, si j'ai bien compris, d'une part d'ajouter des tags aux documents déposés dans ces archives, et d'autre part de voir quels sont les tags qui ont été assignés aux documents par les autres utilisateurs de Connotea ou del.icio.us (ça marche pour les 2, c'est le même code).

Tout ceci et bien plus encore est expliqué dans une vidéo de présentation assez bien faite.

Encore une initiative intéressante des bibliothèques de l'Université du Minnesota (j'y peux rien, si ce sont toujours les mêmes qui font des trucs intéressants) : l'Undergratuate Virtual Library est le point d'entrée spécifique aux étudiants de premier cycle. On y trouve par exemple :
- un accès par thème (voir par exemple droit ou sciences de l'ingénieur) qui propose un encart de recherche fédérée dans un groupe de bases spécifiques (dont on peut toujours voir la liste grâce au bouton "What am I searching ?") et liste l'ensemble des ressources disponibles sur le thème ou autour du thème (ressources + générales, outils type Refworks, liens vers la bibliothèque de référence...)
- un tutoriel d'aide à la recherche documentaire (Quickstudy) plutôt bien fait
- l'assignment calculator, qui détaille les différentes étapes à suivre pour rendre son devoir à temps (on peut même recevoir un rappel des choses à faire par mail)
- un encart Full text Finder pour trouver rapidement un article de périodique
- des liens rapides vers les différentes rubriques du site de la bibliothèque
- des trucs et astuces, sortes de brèves qui mettent en avant les ressources et fonctionnalités du site de façon aléatoire.
Simplification dans la présentation des ressources et des modes de recherche, contenus pratiques : bel exemple de réalisation orientée utilisateur.