Marlene's corner

"Alors, que faire des "sans commentaires" ? Quelle que soit la perception que chacun peut avoir de l'Enssib, pourquoi et comment une école emblématique de la profession peut ne pas s'ouvrir au dialogue tel qu'il est pratiqué aujourd'hui, peut ne pas accepter une discussion sur les sujets communs de préoccupation ? Nous ne lui demandons pas d'être derrière un F Bon ou un O Ertzscheid  mais plutôt DEVANT."

Mercure, réagissant dans Enssib, édito et commentaires, à la fin de non-recevoir de la directrice de l'enssib pour qui "Un édito n'est pas un forum. Donc, pas de commentaires."

Où l'on réalise que la question posée dans ledit édito : "Comment mettre en œuvre de nouveaux outils (en particulier numériques) qui permettent [...] le dialogue ?" trouvera vraisemblablement sa réponse ailleurs qu'à l'enssib.

[photo : victius]

"Contre toute attente, les bibliothèques ne sont pas des environnements sans stress. Le travail sur les périodiques peut causer du stress en bibliothèques et dans les professions qui fournissent et gèrent des abonnements, des contenus, du papier, des archives et autres aspects de ces ressources continues. Le stress inhérent à la chaîne de traitement des périodiques est exacerbé dans un climat d'augmentation rapide des contenus, des technologies et des attentes des utilisateurs, le tout dans un contexte de crise économique."
Vous trouverez des témoignages de bibliothécaires et d'agents d'abonnements sur le stress en bibliothèque, ainsi que des conseils de babouins dans Perspectives on Job Stress in the Serials Information World, disponible dans toutes les BU (via Science Direct).
[photo : daniel greene]

Il y a quelques jours (le 24/03), on célébrait dans la blogosphère anglo-saxonne l'Ada Lovelace Day. Ada qui ?
Ada Lovelace est peu connue en France ; assistante de Charles Babbage, un mathématicien anglais de la fin du 19ème siècle, elle est considérée par les informaticiens comme la première programmeuse de l'histoire, et a donné son (pré)nom à une langage de programmation. Participer à l'Ada Lovelace Day, cela consiste à honorer dans un billet de blog une (ou plusieurs) femme(s) excellant dans le domaine technologique (la définition est assez large, ça va de l'ingénieure à la journaliste des pages techno, en passant par les bibliothécaires-système), et à signaler son billet sur l'un des sites consacrés à l'événement. Il me reste un an pour trouver une techno-fille à célébrer... :-)
[photo : dunechaser]

Non, il ne s'agit pas de la tendance « fashion » de l'été prochain, mais bien du projet artistico-littéraire de Véronique Aubouy et Emilie Daltier, qui ont fait le pari de faire lire dans sa totalité « A la recherche du temps perdu » par 3000 personnes du monde entier. Chaque passage du livre, filmé par les lecteurs eux-mêmes à l'aide de leurs webcams, sera assemblé aux autres pour donner un film de 170 heures. A ce jour, environ plus de 900 personnes se sont manifestées pour participer au projet de vive voix : si vous êtes intéressé pour participer à cette oeuvre unique en son genre, vous trouverez les conditions d'inscription sur le site du projet, Le baiser de la matrice.
[photo : Frederic della Faille]

Puisque j'ai été tagguée par Daniel, à mon tour de vous livrer le contenu de ma journée de bibliothécaire 2.0 de lundi :
- Commencé la rédaction du numéro de rentrée d'Aktudokelek.
- Vérifié le paramétrage d'envoi des statistiques pour les bases INIST et Cairn.
- Après approbation des autorités ;-), créé la page de la BU Droit sur Facebook.
- Modifié les liens de revues électroniques sur NNPD (Notre-Nouveau-Portail-Documentaire).
- Commencé la rédaction du rapport d'activité 2007 pour mon service.
- Continué la traque des doublons entre les collections électroniques des 3 universités.
- Fait un mémo sur un outil d'ERM que je vais tester la semaine prochaine.
- Dressé la liste de ce qu'il me reste à faire avant de repartir à l'école dans 10 jours ;-)
- Sans oublier les méls reçus et envoyés et la tasse de thé d'après-manger.
Ne vous faites pas de fausses idées, c'est beaucoup moins varié en février quand je suis dans les statistiques du matin au soir ;-))
Voilà, je passe la main à pintini, liberlibri et bruits & chuchotements.
[photo : Spider.Dog]

C'est l'expérience, relatée dans cet article du Chronicle, qu'a tentée Noah Wardrip-Fruin, un enseignant en communication de l'Université de Californie à San Diego, qui a mis en ligne sur un blog des chapitres de l'ouvrage universitaire sur les jeux vidéo qu'il était en train d'écrire. Sa version de travail a ainsi pu être corrigée, commentée notamment par certains auteurs des jeux vidéo analysés dans le livre, ce qui en a enrichi le contenu. Reste à passer l'épreuve de peer-review traditionnel (l'ouvrage doit être édité par les Presses du MIT) : l'auteur s'attend à ce que "les résultats soient complètement différents, axés sur les arguments de fond, alors que les critiques émises par les lecteurs du blog portent sur les spécificités de mes exemples et des points particuliers. Mais il se pourrait aussi que les 2 reviews disent des choses contradictoires. J'attend de voir." Effectivement, le résultat peut être intéressant, voire faussé si les reviewers vont lire le blog... ;-) A suivre.
[photo : dukeyearlook]

Non, ce n'est pas mois qui suis en vrac, mais ces quelques liens qui stagnent dans mon agrégateur :
- Footnote, dont j'ai déjà parlé ici, annonce la mise en ligne des archives du Times pour la période 1785-1820, on peut tester gratuitement pendant une semaine.
- Freedocumentaries.org, comme son nom l'indique, propose des films documentaires en accès libre, qui portent sur différents thèmes sociaux et politiques. On y trouve aussi bien des vidéos confidentielles que des films diffusés via les circuits de cinéma (Bowling for Columbine ou Super size me par exemple). Une centaine de films est disponible, en VO ou parfois sous-titrés en espagnol.
- Wizwiz (rien à voir avec François François) est la plateforme d'accès aux ressources du Canal Numérique des Savoirs et du Kiosque Numérique de l'Education à destination des établissements scolaires. Elle est accessible gratuitement après inscription jusqu'au 01/01/2008 - ça peut être l'occasion de tester différents dictionnaires et encyclopédies en ligne, la base Jalons pour l'histoire du temps présent de l'INA...
- Lecturefox fédère des cours au format audio et/ou vidéo issus de plusieurs universités américaines.
[via, via, et via]
[photo : herman saksono]

Bon, ça y est, c'est fini : le générateur de fausses couvertures d'albums de Martine, qui nous faisait bien rire depuis le mois dernier, a été fermé hier à la demande de l'éditeur. Je suis assez d'accord avec Lafeuille : c'était plus une occasion de dépoussiérer l'image de l'héroïne des années 60 qu'une atteinte à l'image de la série. Et en général c'est plutôt un signe de popularité que d'être parodié, bizarrement personne n'a porté plainte contre le générateur de phrases de Bart Simpson, de titres de Danielle Steel ou de personnages de Harry Potter...
Pour ceux qui ont raté la vague, reste le groupe Martine sur Flickr, où vous pouvez toujours ajouter vos propres couvertures.
Update : il y a aussi un groupe sur Facebook.

Initiative originale, je crois - en tout cas pas encore vue sous nos cieux - par ici : le Good library blog est animé par Tim Coates, un ancien libraire, et des usagers, avec pour objectif l'amélioration du service dans les bibliothèques publiques. Horaires d'ouverture, communication insuffisante, manque de personnel... tous ces sujets sont épinglés par des usagers soucieux de la qualité de leurs bibliothèques. Intéressant.

Non, ce n'est pas une ènième variation autour du 2.0... mais juste le projet 365 library days mitonné par Michaël Porter : comme tous les 365 projects, il s'agit de prendre une photo par jour pendant un an, en se focalisant cette fois sur la bibliothèque (celle on l'on travaille, celle que l'on fréquente, etc). Tout ça pour arriver in fine a un portfolio sur la bibliothèque et son activité quotidienne, qui peut être un bon outil de communication pour "vendre" son institution - travail éminement important outre-atlantique où, rappellons-le, les bibliothèques sont souvent financées par des fonds privés. L'idée est toute simple, utilise Flickr, un outil 2.0 particulièrement performant en terme de "réseautage social", et est donc facile à mettre en oeuvre.
Moi je dis : bien vu !
PS : Sinon, sur le site Bibliofrance on vous propose de mettre en ligne vos photos de bibliothèques :
"vous pouvez toujours envoyer des images de vos bibliothèques, si vous en avez les droits, par courriel (SVP UN MAXI de 500 KO) avec une note d’autorisation d’utilisation, pour le site Bibliofrance uniquement, de ces photographies. Avant fin juillet, nous inaugurerons cette base de données, avec un moteur de recherche interne dédié aux photographies vous permettra de retrouver nos équipements dans cette base, par noms de lieux." Moi je dis : ... euh, ben en fait je reste sans voix... :-)