Marlene's corner

Et c'est parti : coup d'envoi aujourd'hui de 5 weeks to a social library, le séminaire gratuit entièrement en ligne pour maîtriser les outils 2.0 et les intégrer dans sa bibliothèque. Cette semaine, le blog est à l'honneur et quelques screencasts sont disponibles :
- Un blog de bibliothèque, pour qui, pourquoi, et surtout comment : From writer's block to library blog par Anne Welsh (le débit vocal est très lent, mais ça aide à comprendre l'accent rocailleux de l'intervenante)
- Using the tools - how millenials use the world wide web, ou comment les "millénials" ("milléniaux" ? "milléniens" ? "millénistes" ?), brefs les djeunz de moins de 20 ans utilisent le web, par Jami Schwarzwalder, une bibliothécaire de 23 ans, spécialiste des jeux vidéos. Ca me paraît important de comprendre ces usages pour qui veut faire de la prospective en bibliothèque, je me demande seulement si tout est transposable ici, j'ai la vague impression que les technologies sont moins maîtrisées par les jeunes en France, si quelqu'un a des données + précises qui confirment ou infirment ce sentiment, je suis preneuse.
A suivre...

L'Université de Californie à Berkeley vient de signer un accord avec Google portant non pas sur la numérisation de livres - trop ringard ;-), mais sur la mise en ligne de cours, conférences, discours et autres événements organisés par l'université, le tout entièrement en accès libre. Sur UC Berkeley on Google Video, on peut voir par exemple Sergey Brin disserter sur Search, Google and Life, dans le cadre d'un cours sur les systèmes d'information.

Open educational resources est, comme son nom l'indique, un portail de ressources pédagogiques. Il fédère de nombreux sites qui proposent des cours en ligne, comme ceux du MIT, de Tufts ou de Rice.
J'y ai trouvé la plateforme OpenCourseWare de l'Ecole Polytechnique (la seule référencée en français), qui propose bizarrement des cours de chinois et d'allemand sous forme de clips ?